«Следом за словом: литературно-экологический маршрут по местам писателей-анималистов Новгородской земли»
Проблема проекта
Проект находится на стыке нескольких современных трендов и стратегических направлений развития России и Новгородской области в частности: 1. Культурный и литературный туризм: Это один из самых быстрорастущих сегментов мирового туризма. Россия, обладающая богатым литературным наследием, активно развивает это направление (национальный проект «Туризм и индустрия гостеприимства»). Новгородчина, известная в первую очередь средневековым наследием, обладает и мощным литературным пластом XIX-XX вв., который раскрыт недостаточно. Источник: Стратегия развития туризма в Российской Федерации на период до 2035 года (утв. распоряжением Правительства РФ от 20.09.2019 г.) делает акцент на развитии тематического и культурно-познавательного туризма. 2. Экологическое просвещение и анималистика: Тема ответственного отношения к природе, биоразнообразия и экологии крайне востребована. Творчество писателей-анималистов (В. Бианки, Н. Сладков и др.) — это идеальный проводник этих идей для детей и взрослых. Проект соответствует целям нацпроекта «Экология» в части экологического просвещения. 3. Запрос на образовательный досуг и «умный туризм»: Рынок требует не просто отдыха, а содержательных программ, особенно для семей с детьми и школьных групп. Маршруты, сочетающие литературу, биологию, краеведение и практические навыки наблюдения за природой, полностью отвечают этому запросу. 4. Проект позволит разработать и включить в атлас "Литературное наследие Новгородской области" новый маршрут, который будет интересен различным группам потребителей.
Цель проекта
Создание и продвижение уникального, круглогодичного туристско-образовательного продукта «Литературные тропы анималистов Новгородской земли», способствующего повышению привлекательности региона, экологическому просвещению и сохранению литературного наследия.
Требуемые направления
-
География (всего мест: 4; осталось мест: 4)
-
Любое направление (всего мест: 4; осталось мест: 4)