Школа осознанного родительства для «цифровых детей»
Проблема проекта
В современном мире разрыв между «цифровыми аборигенами» (детьми) и «цифровыми иммигрантами» (родителями) становится не просто технологическим, а экзистенциальным. Феномен «цифрового замещения» привязанности Главная проблема современного родительства заключается не в самом наличии гаджетов, а в том, что смартфон становится «суррогатным объектом привязанности» Размытие родительского авторитета и границ. В доцифровую эпоху родитель был главным источником знаний и правил. Сегодня интернет предлагает альтернативные (и часто деструктивные) модели поведения. Почему это нужно решать именно сейчас? Мы находимся в точке, где выросло первое поколение детей с «экранной зависимостью» с пеленок. Без обучения родителей методам осознанного посредничества (навыкам совместного потребления контента и выстраивания безопасных границ) мы рискуем получить поколение с глубоким кризисом самоидентификации и неспособностью к глубоким человеческим привязанностям.
Цель проекта
.обучения родителей методам осознанного посредничества (навыкам совместного потребления контента и выстраивания безопасных границ)
Требуемые направления
-
Психология (всего мест: 4; осталось мест: 4)
-
Любое направление (всего мест: 4; осталось мест: 4)