Проблема проекта

В английском языке 26 букв, но 44 звука. Дети 9–11 лет путают типы слогов и читают «интуитивно», а не по правилам. При переходе на длинные незнакомые слова (уровень A2) навык «угадывания» перестаёт работать, возникает страх чтения вслух. Преподаватели тратят время на исправление произношения, а не на смысл текста. Игровой формат снимает «синдром ошибки». Центру «Бостон» нужен инструмент для быстрой разминки в начале занятия, чтобы сэкономить время преподавателя и сделать процесс весёлым.

Цель проекта

повысить навык распознавания 5 базовых типов чтения гласных и диграфов английского языка у детей 9-11 лет

Требуемые направления

• Любое направление (всего мест: 8; осталось мест: 8)

Вакансии