Проблема проекта

В современной школе краеведческий компонент на уроках географии часто носит формальный или второстепенный характер. Учителя испытывают дефицит времени и качественного, современного, визуально привлекательного контента именно по своему региону. Существующие учебники дают общие сведения о России, а местные материалы часто устаревшие, статичные и не вызывают интереса у цифрового поколения

Цель проекта

Повышение уровня краеведческих знаний и познавательного интереса у школьников 5–9 классов Новгородской области через использование визуального контента на уроках географии и во внеурочной деятельности

Требуемые направления

• География (всего мест: 6; осталось мест: 6)

• Педагогическое образование (всего мест: 1; осталось мест: 1)

• Любое направление (всего мест: 1; осталось мест: 1)

Вакансии