Проблема, которую решает проект

Системный дисбаланс в цифровом развитии молодежи: преобладание поверхностного, «клипового» потребления зарубежного игрового контента над навыками создания собственных цифровых продуктов и пониманием базовых вычислительных процессов. Данный дисбаланс проявляется на двух уровнях: 1. Инженерно-технологический дефицит. Современный инструментарий разработки скрывает архитектуру вычислительных систем за тяжелыми движками и готовыми шаблонами. Создание игры для ограничений 8-битных платформ (Dendy/NES) вынуждает погружаться в фундаментальные основы — работу с памятью, ассемблер, оптимизацию ресурсов и архитектуру процессора, формируя инженерное мышление вместо навыков «сборки из готовых блоков». 2. Ценностно-смысловой дефицит. Значительная часть популярного зарубежного игрового рынка ориентирована на агрессивную монетизацию ( удерживающие механизмы, лутбоксы) и чуждые культурные паттерны. В то же время отечественная разработка способна предложить альтернативу — игры, фокусирующиеся на развивающей механике, глубоких сюжетных подтекстах, историческом и культурном контексте, а также стимулирующие логическое и пространственное мышление.

Цель проекта

Повысить уровень технической грамотности и системного инженерного мышления у подростков в возрасте 13–18 лет, обучающихся в рамках технологического профиля в образовательных учреждениях Великого Новгорода и Новгородской области.

Требуемые направления

• Информатика и вычислительная техника (всего мест: 3; осталось мест: 1)

• Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (всего мест: 1; осталось мест: 0)

• Любое направление (всего мест: 4; осталось мест: 0)

Вакансии